BNI 全球最大商務引薦平台主題分享：廢貝新經濟 貝殼文創再造
2022年1月18日，BNI 大家分會 海貝手作教學代表
貝殼企業家黃柏齊在線上商務會議與企業主們分享「廢貝新經濟 貝殼文創再造」
海貝原創是公司自有品牌，2013年成立，2015年曾入選BNI台灣地區贈品贊助商。
後來，我們進一步延伸到體驗、講座、教學三方面，在北部舉辦多場實體「海貝幸福講堂」。17年回到澎湖成立工作坊，開始承接機關、團體、學校等戶外教學委託。當時也與分會內桌遊設計代表李芊蒔有業務合作。
18年在中央老街成立澎湖第一家門市體驗店「四眼井8號店」，營運至今。中央老街是澎湖最重要的文化老街，8號店主要服務澎湖觀光家庭客群，也撰寫政府計畫推廣貝文化。
今年我們取得文化部補助計畫，其中有個核心重點，是規劃一個「減少澎湖廢貝、提升廢貝新價值」的文化加值方案。
澎湖眾所皆知，旅遊觀光勝地，海鮮聞名，然而，吃完的貝殼到哪兒了，蚵殼現況如左下圖所示，但這只是一小部分唷。
此次計畫，我們將廢棄蚵殼經過清洗、風乾、粉碎、細磨、成漿之後，倒入設計好的澎湖印象模具，然後製成在地文創生活商品，透過廢貝再利用，升級原本的價值。
這就是海貝原創接下來要做的事，「廢貝4R文創計畫」。
去年，我們執行文化部貝文化數位影片，將珠螺做了專題介紹，包含簡介、生態、拾螺人、珠螺文化、珠螺美食、美的手藝、美的創意等七大單元，製成5分鐘數位教學，之後再將廢棄珠螺設計成「雙心石滬材料包」進行教學。年底我們還去七美東湖社區進行樂齡服務。
2019年，我們接到澎縣快樂銀髮關懷協會委託，設計2020年觀音亭元宵節的提燈，想用海廢為元素。
今年，我們將推廣廢殼文創再造營隊，透過22週培力營讓貝藝成為學員的工作技能，結合線上課程、很高興，分會心靈畫作師Claire也是我們特聘講師。
學做、教做、教教做，培力營不僅讓海貝學員取得一技之能，還可以學習如何與廢貝資源相處，為台灣環境盡一份心力。
柏齊一直覺得「貝殼、貝藝師、貝殼工藝」是貝藝產業最重要的三個核心元素，但一般人接觸貝藝師的機會不多，因此海貝原創與貝藝師聯盟合作，研發材料包與課程，透過體驗與教學的模式接觸個人與團體，期許達到認識貝藝的目的。
請幫柏齊引薦：
活動策劃單位(Ex:活動召集人)/社群團體負責窗口(Ex:協會總幹事、活動協調員)
如果您聽到「我想規劃親子DIY活動」
您可以問「你想找有海洋元素的DIY廠商嗎?」
若答案是肯定的，那請您分享
我有認識從事貝藝教學的好朋友，他們擁有貝藝材料與教學老師，舉辦超過100場貝藝教學、曾經在新光三越、澎湖篤行十村、澎湖生活博物館舉辦超過50人親子手作，您想認識他嗎？
親子手作找海貝
主題簡報會員資料
- 海貝手作代表黃柏齊 (海貝原創)
- 手機：0956-578-813
- e-mail:hlos@seasehll.com.tw
- 專業領域：主要提供貝殼DIY體驗、貝藝教學與貝殼材料包客製。
主題簡報分享
2022.01.18 by Bosch
海貝原創是公司自有品牌，2013年成立，2015年曾入選BNI台灣地區贈品贊助商。
後來，我們進一步延伸到體驗、講座、教學三方面，在北部舉辦多場實體「海貝幸福講堂」。17年回到澎湖成立工作坊，開始承接機關、團體、學校等戶外教學委託。當時也與分會內桌遊設計代表李芊蒔有業務合作。
18年在中央老街成立澎湖第一家門市體驗店「四眼井8號店」，營運至今。中央老街是澎湖最重要的文化老街，8號店主要服務澎湖觀光家庭客群，也撰寫政府計畫推廣貝文化。
今年我們取得文化部補助計畫，其中有個核心重點，是規劃一個「減少澎湖廢貝、提升廢貝新價值」的文化加值方案。
澎湖眾所皆知，旅遊觀光勝地，海鮮聞名，然而，吃完的貝殼到哪兒了，蚵殼現況如左下圖所示，但這只是一小部分唷。
此次計畫，我們將廢棄蚵殼經過清洗、風乾、粉碎、細磨、成漿之後，倒入設計好的澎湖印象模具，然後製成在地文創生活商品，透過廢貝再利用，升級原本的價值。
這就是海貝原創接下來要做的事，「廢貝4R文創計畫」。
去年，我們執行文化部貝文化數位影片，將珠螺做了專題介紹，包含簡介、生態、拾螺人、珠螺文化、珠螺美食、美的手藝、美的創意等七大單元，製成5分鐘數位教學，之後再將廢棄珠螺設計成「雙心石滬材料包」進行教學。年底我們還去七美東湖社區進行樂齡服務。
2019年，我們接到澎縣快樂銀髮關懷協會委託，設計2020年觀音亭元宵節的提燈，想用海廢為元素。
今年，我們將推廣廢殼文創再造營隊，透過22週培力營讓貝藝成為學員的工作技能，結合線上課程、很高興，分會心靈畫作師Claire也是我們特聘講師。
學做、教做、教教做，培力營不僅讓海貝學員取得一技之能，還可以學習如何與廢貝資源相處，為台灣環境盡一份心力。
柏齊一直覺得「貝殼、貝藝師、貝殼工藝」是貝藝產業最重要的三個核心元素，但一般人接觸貝藝師的機會不多，因此海貝原創與貝藝師聯盟合作，研發材料包與課程，透過體驗與教學的模式接觸個人與團體，期許達到認識貝藝的目的。
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